16 Dec De kn@ppe ontdekker
School project team
Directeur: Miranda Van Tulden
Leden: Romina Varsalona
Welke doelstellingen zijn voor jullie belangrijk binnen het ATS STEM-project:
- De onderzoekcompetenties van de kinderen en het projectmatig leren werken op jonge leeftijd stimuleren en aanleren.
- De kloof tussen het basis – en secundair onderwijs maximaal dichten.
Nieuwsflash
10/11/2020 Project BE-happy: virtueel bezoek bij imker (Facebook)
DOEL: bodem vormt buffer en levert voedingsstoffen à draagvlak voor al onze infrastructuren.
Bodemonderzoek:
- Experiment 1: belang van humus in de bodem adhv 2 grondsoorten: humusrijk en humusarm.
- Experiment 2: vergelijken van plantengroei op 2 verschillende bodemtypes: humusrijke aarde uit de tuin en zand.
- Eperiment 3: het verschil in gedrag testen tussen kleibodem en zandbodem.
- Experiment 4: het belang van regenwormen aantonen voor het afzetten en herverdelen van organisch materaal in de bodem.
- Experiment 5: de ontwikkeling vergelijken van een plant op een verdichte en niet-verdichte bodem van éénzelfde bodemtype.
Behoefteonderzoek in school: welke insecten willen wij graag in onze school zien?
Insecten vergelijken en kijken naar hun belang rekeninghoudend met slaapruimte en verzorging.
(Visited 184 times, 1 visits today)